Nama
Lengkap
|
:
|
Rendy Fitri Ramadhan
Putra Elsa
|
No.
Registrasi
|
:
|
11011408
|
Alamat
email
|
:
|
mr.ndy23@gmail.com
|
Opsi
|
:
|
Sistem Jaringan Dan
Website
|
Tahap
Perkuliahan ke-
|
:
|
6
|
USBJJ
|
:
|
SMK
Negeri 1 Tanjung Selor
|
Aktivitas
Belajar Mandiri
|
Kolom di
bawah ini berisi uraian singkat aktivitas belajar rutin saya selama Tahap
Perkuliahan ini.
|
Dalam
tahap perkuliahan ini Mahasiswa diberikan tugas untuk membuat video tentang
dasar pemprograman C# (C Sharp) yaitu menjelaskan tentang Variabel, input dan
output melalui keyboard komputer (berbasis console application) , saya
mempelajari dengan seksama dan perlahan, karena materi C# Visual Studio
merupakan materi yang baru dan sangat awam bagi saya, dengan mencari
referensi yang ada pada internet saya perlahan memahami tugas yang diberikan
|
Kolom di
bawah ini berisi uraian singkat aktivitas saya di USBJJ selama Tahap
Perkuliahan ini.
|
Pada Perkuliahan ini mahasiswa di berikan software
Microsoft visual studio 2012 yang akan di gunakan dalam pembuatan pemrogaman
C# (C Sharp),dan sebelumnya pada pertemuan di USBJJ SMKN1 mahasiswa di
ajarkan terlebih dahulu langkah langkah dalam pembuatan video ini.
|
Kolom di bawah
ini berisi kendala-kendala yang saya hadapi selama Tahap Perkuliahan ini.
|
|
·
|
Rangkuman
Materi Perkuliahan
|
Kolom
di bawah ini berisi rangkuman materi perkuliahan yang telah saya pelajari dan
pahami selama Tahap Perkuliahan ini.
|
| Dengan beberapa tutorial yang saya peroleh, yaitu tentang pengertian
bahasa pemrogaman C#, console, variable, tipe data, dll saya dapat meyimpulkan
bahwa pengertian tersebut seperti console, variable, tipe data, itu hampir sama
dengan penggunaan bahasa pemrogaman yang lainnya misal, Java atau C++. Hanya saja
yang membedakan yaitu bahasa pemrogamannya yaitu C#, bahasa pemrogrman C# ini
menurut saya bahasa pemrograman tingkat lanjut atau bisa dibilang
perkembangan daripada bahasa pemrogaman C.
· Dengan melakukan pembuatan video mengenai dasar – dasar pemrograman C# saya
dapat belajar langsung dan mempraktekan langkah – langkah apa saja yang harus
dilakukan dalam pembuatan project Aplikasi Console.
|
Video
Dokumentasi
|
Pada kolom ini berisi cuplikan gambar
(screenshots) dari Video
Dokumentasi yang telah saya buat pada Tahap Perkuliahan ini.
|
 |
Kolom di bawah ini merupakan uraian
yang menceritakan isi Video Dokumentasi yang telah saya buat.
|
Dalam video tutorial ini,
dijelaskan cara mengenai:
1. Input dan Outpu Dasar:
Dengan Perintah :
Console.WriteLine("Hello…..guys !!!");
Console.WriteLine("Selamat Belajar Dan Semangat”);
Console.ReadKLine();
2. Variable int dan Matematika Pemprograman :
Dengan Perintah :
intpermen;// mendeklarasikan variabel buah yang typenya int
intanak;
// mendekl arasikan variabel anak yang typenya int
Permen
= 53;//
memasukkan nilai 54 ke Permen
anak = 11;// memasukkan
nilai 11 ke anak
Console.Write("Jumlah Permen:");
Console.WriteLine(Permen);
Console.Write("Jumlah Anak: ");
Console.WriteLine(anak);
Console.Write("Permen Untuk Setiap Anak ");
Console.WriteLine(Permen
/ anak);
Console.ReadKey();
3. Variable double, string dan Matematika Pemprograman :
Dengan Perintah :
double
num1, num2;
string
nama;
Console.WriteLine("Masukan Nama Anda:");
nama = Console.ReadLine();
Console.WriteLine("Selamat Datang {0}!", nama);
Console.WriteLine("Please Insert First Number:");
num1 = Convert.ToDouble(Console.ReadLine());
Console.WriteLine("Please Insert Second Number:");
num2 = Convert.ToDouble(Console.ReadLine());
Console.WriteLine("Jumlah Dari {0} + {1} adalah {2}.",
num1, num2, num1 + num2);
Console.WriteLine("Jumlah Dari {0} - {1} adalah {2}.",
num1, num2, num1 - num2);
Console.WriteLine("Jumlah Dari {0} x {1} adalah {2}.",
num1, num2, num1 * num2);
Console.WriteLine("Jumlah Dari {0} : {1} adalah {2}.",
num1, num2, num1 / num2);
Console.WriteLine("Jumlah Dari {0} % {1} adalah {2}.",
num1, num2, num1 % num2);
string
enter;
Console.WriteLine("Tekan Enter Untuk Keluar");
Console.ReadKey();
|
Kolom di bawah ini berisi link yang menampilan Video Dokumentasi
yang telah saya upload di Youtube.
|
|
|
No comments:
Post a Comment